Liniște mai bună decât muzica de fundal pentru creativitate
Cercetări recente pun la îndoială noțiunea populară că ascultarea muzicii crește creativitatea. În schimb, propune că liniștea sau chiar zgomotul de fundal al bibliotecii este mai benefic.
După efectuarea unei serii de experimente cu voluntari umani, cercetătorii de la Universitatea Gävle din Suedia și Universitatea Central Lancashire și Universitatea Lancaster, ambele din Regatul Unit, au ajuns la concluzia că muzica poate „afecta semnificativ” capacitatea oamenilor de a rezolva sarcini care implică creativitatea verbală.
O lucrare care apare acum în jurnal Psihologie cognitivă aplicată descrie modul în care echipa și-a propus să „examineze critic afirmația că muzica de fundal sporește creativitatea”.
Cercetătorii au investigat efectul ascultării muzicii asupra capacității oamenilor de a îndeplini sarcini de cuvinte care necesită creativitate. Sarcinile au fost o variantă a „Compound Remote Associate Tasks (CRATs)”, pe care mulți oameni de știință o folosesc pentru a studia creativitatea care implică „procese bazate pe perspicacitate”.
„Am găsit dovezi puternice”, spune co-autorul Dr. Neil McLatchie, care lucrează în departamentul de psihologie de la Universitatea Lancaster, „a performanței afectate atunci când cântați muzică de fundal în comparație cu condițiile de fundal liniștite”.
Testarea performanței creative
Un test de creativitate verbală CRAT presupune arătarea unei persoane trei cuvinte și cererea să se gândească la un al patrulea cuvânt pe care îl poate adăuga fie în partea din față, fie la sfârșitul fiecăruia dintre cele trei cuvinte pentru a crea trei cuvinte sau fraze noi.
De exemplu, acordarea cuvântului „potrivire” ca răspuns la „stick / maker / point” ar fi un răspuns corect, deoarece creează cele trei cuvinte sau expresii „matchstick, matchmaker și match point”. Un alt exemplu este cuvântul „soare” ca răspuns la „cadran / rochie / floare” pentru a crea „cadran solar, sundress și floarea soarelui”.
Cercetătorii susțin că există puține dovezi științifice care să susțină afirmația că muzica îmbunătățește rezolvarea creativă a problemelor.
Se referă, de exemplu, la un studiu care pretindea că arată că muzica ajută la creativitate. Acest studiu a folosit Sarcina de utilizare alternativă, în care participanții oferă cât mai multe utilizări noi pe care le pot gândi pentru un obiect de zi cu zi, cum ar fi o agrafă sau o cărămidă.
Cu toate acestea, Sarcina de utilizare alternativă implică doar „gândirea divergentă”, care ajută o persoană să genereze diferite opțiuni. CRAT-urile, pe de altă parte, cer, de asemenea, „gândire convergentă creativă”, despre care autorii spun că include „conectarea diferitelor idei pentru a determina o singură soluție corectă la o problemă”.
Muzica perturbă memoria verbală de lucru?
În studiul recent, investigatorii au derulat experimente în care au invitat voluntari să finalizeze testele de creativitate verbală CRAT în diferite condiții de sunet de fond.
Participanții au făcut testele în timp ce experimentau fie un fundal liniștit, un fundal de zgomot al bibliotecii sau redarea muzicii. Au existat trei tipuri diferite de muzică: numai instrumentală, cu versuri familiare și cu versuri necunoscute.
Rezultatele au arătat că ascultarea muzicii a „afectat semnificativ” performanța în sarcinile de creativitate verbală în comparație cu un fundal liniștit sau cu zgomot de bibliotecă. Această constatare a fost consecventă pentru toate cele trei tipuri de muzică.
În plus, în testele privind efectul muzicii cu versuri familiare, ascultarea muzicii a afectat performanța, indiferent de efectul acesteia asupra dispoziției și dacă participantului i-a plăcut sau nu. Echipa a constatat că acest lucru era în continuare cazul celor care ascultă muzică de obicei în timp ce lucrează.
Deși nu au examinat mecanismele care stau la baza, cercetătorii sugerează că ascultarea de muzică ar putea perturba memoria verbală de lucru care susține rezolvarea creativă a problemelor.
Memoria de lucru este ca un scratchpad temporar pentru păstrarea și manipularea informațiilor. Activitățile de zi cu zi, precum conducerea, scrierea, conversațiile și luarea deciziilor, folosesc memoria de lucru.
Studiile de imagistică a creierului au arătat că memoria de lucru activează „zonele motorii secundare”, chiar și atunci când „zonele motorii primare” pentru vorbire sunt inactive.
Oamenii de știință sugerează că există două tipuri de memorie de lucru: memoria de lucru verbală, care stochează și manipulează temporar informațiile bazate pe cuvinte și memoria de lucru vizuo-spațială pentru a face același lucru cu informațiile vizuale.
De asemenea, cercetătorii nu au găsit nicio diferență semnificativă în îndeplinirea sarcinilor pe care participanții le-au îndeplinit într-un fundal liniștit, spre deosebire de un fundal de zgomot al bibliotecii. Ei sugerează că acest lucru se datorează faptului că natura „stării de echilibru” a zgomotului bibliotecii intră într-o măsură mai mică în memoria verbală de lucru.
Autorii concluzionează că:
„[T] descoperirile de aici contestă opinia populară conform căreia muzica sporește creativitatea și în schimb demonstrează că muzica, indiferent de prezența conținutului semantic (fără versuri, versuri familiare sau versuri necunoscute), perturbă în mod constant performanța creativă în rezolvarea problemelor de perspectivă . ”
