Cum undele cerebrale permit gândirea creativă
Creativitatea înseamnă adesea să iei drumul mai puțin parcurs. Noile cercetări identifică mecanismul neuronal care ne permite să venim cu asociații neașteptate și idei originale.
Încercările oamenilor de știință de a descifra procesele neurologice care explică creativitatea s-au concentrat recent pe așa-numitele unde alfa ale creierului.
Undele alfa sunt puternice atunci când cortexul vizual al creierului se odihnește. De exemplu, atunci când o persoană este relaxată și închide ochii, activitatea undelor alfa este mai mare. Când deschid ochii, acest lucru atenuează activitatea alfa.
Mai recent, oamenii de știință au emis ipoteza că undele alfa ar putea servi la inhibarea anumitor zone corticale atunci când acestea nu sunt necesare. Unii cercetători au sugerat chiar că există o asociere între puterea acestor valuri și creativitate.
Noile cercetări oferă detalii suplimentare cu privire la rolul undelor cerebrale alfa în procesul creativ. Caroline Di Bernardi Luft, Ph.D., de la Universitatea Queen Mary din Londra din Marea Britanie, a condus o echipă la constatarea faptului că activitatea superioară a undelor cerebrale alfa se corelează cu capacitatea oamenilor de a veni cu idei mai puțin evidente sau bine cunoscute.
Luft și colegii și-au publicat concluziile în jurnal Lucrările Academiei Naționale de Științe.
Undele alfa generează asociații neobișnuite
Cercetătorii au folosit curent electric pentru a stimula partea temporală dreaptă a creierului la frecvența alfa, în timp ce participanții se angajează într-o serie de sarcini creative.
Pentru a stimula creierul, cercetătorii au folosit o procedură neinvazivă numită stimulare a creierului alternativ transcranian (TACS).
Folosind o electroencefalogramă (EEG), cercetătorii au monitorizat efectul pe care TACS l-a avut asupra diferitelor unde cerebrale. Sarcinile la care au participat participanții au implicat asociații de cuvinte.
Când trebuie să găsească cuvinte care se conectează între ele, creierul începe de obicei cu asocieri mai puternice sau mai comune și se îndreaptă treptat spre altele mai puțin familiare.
De exemplu, dacă începem cu cuvântul „pisică”, l-am putea asocia inițial cu cuvinte precum „câine”, „animal” și „animal de companie”, înainte de a ne deplasa treptat către concepte mai îndepărtate, cum ar fi „uman”, „ oameni ”și„ familie ”.
Autorii noului studiu au aplicat rezultatele cercetărilor anterioare și au considerat asociațiile la distanță drept un marker al creativității.
Când participanții au avut niveluri mai ridicate de unde cerebrale alfa în zona lor cerebrală dreaptă temporală, au venit cu asociații care erau mai îndepărtate și mai puțin așteptate.
Co-autorul studiului, Joydeep Bhattacharya, care este profesor la Goldsmiths, Universitatea din Londra, comentează concluziile. El spune: „Două drumuri divergeau într-un pădure, eu l-am luat pe cel mai puțin parcurs. Și asta a făcut toată diferența ”, a scris Robert Frost în celebrul său poem.”
„Luarea unui traseu mai puțin parcurs este necesară pentru a gândi creativ, iar descoperirile noastre oferă unele dovezi cu privire la modul în care se face acest lucru în creierul nostru”.
Cercetătorul principal al studiului comentează, de asemenea, pentru a explica modul în care descoperirile luminează natura creativității și modul în care undele cerebrale alfa ajută la inhibarea modurilor obișnuite de gândire în favoarea celor neașteptate, mai ingenioase.
„Dacă trebuie să generăm utilizări alternative ale unui pahar, mai întâi trebuie să ne inhibăm experiența din trecut, ceea ce ne conduce să ne gândim la un pahar ca la un container. Noutatea studiului nostru este de a demonstra că oscilațiile alfa temporale corecte reprezintă un mecanism neuronal cheie pentru a suprima aceste asociații evidente. "
Caroline Di Bernardi Luft
„Pentru a înțelege procesele care stau la baza producției de idei noi și adecvate”, continuă Luft, „trebuie să descompunem procesele sale constitutive, disecând creativitatea cât mai mult posibil la început și apoi analizându-le în context, înainte de a le pune înapoi. împreună pentru a înțelege procesul în ansamblu. ”
